長生信息報

您所在位置:首頁 > 長生信息報 > 正文

研究人員調查了全州阿片類藥物危機對教師的影響

文章作者:www.utbltn.icu發布時間:2019-10-19瀏覽次數:1768

當他們的家庭成員與物質使用障礙斗爭時,兒童將被忽視的,創傷性和心理健康問題帶入課堂,為他們的教師創造一個充滿挑戰的環境。西弗吉尼亞大學的研究人員通過對49個縣的2,205名教師的調查,評估了阿片類藥物危機對山區教室的影響。

該研究由WVU教育與人類服務學院學習科學與人類發展系助理教授Sara Anderson進行; Jessica Troilo,科學與人類發展系副教授;和Frankie Tack,成癮研究顧問和咨詢,康復咨詢和咨詢部臨床助理教授 - 結合Anderson和Troilo在兒童發育和家庭系統方面的專業知識以及Tack在成癮領域的背景。

“許多研究都是基于發展和家庭理論,但弗蘭基的專業知識增加了一個新的維度,”安德森說。 “據我們所知,這項研究將是第一次。我不認為其他人采取過這種方法。”

該研究發現,雖然西弗吉尼亞州70%的教師報告說,受家庭材料使用影響的學生數量有所增加,但只有10%的教師有信心知道如何與父母或物質護理人員一起支持他們的孩子。大多數教師的調查反饋表明他們正在經歷情緒疲憊,玩世不恭以及缺乏與阿片類藥物危機引起的課堂動態相關的個人成就。

“老師的評論非常令人震驚,”塔克說。 “我們希望了解阿片類藥物流行病在課堂上的影響,但尚未達到這一水平。大多數學生對成癮的理解主要集中在課堂上的預防,而不一定是發生的附帶損害。“

“我們也看到對學生的影響超出了直接在家中使用物質障礙的人,”Troilo補充道。 “在家里沒有這些經歷的學生正在目睹他們不習慣的課堂行為;這是我們所謂的與阿片類藥物危機相關的更高的課堂壓力的第三個主要影響。“

Anderson,Troilo和Tack使用教育,成癮研究,兒童發展和家庭研究方面的最佳實踐,向西弗吉尼亞州教師推薦額外的培訓和支持,以遏制阿片類藥物危機對西弗吉尼亞州兒童的下游影響。他們將于3月13日星期三向查爾斯頓的西弗吉尼亞州教育委員會提交調查結果。

這項研究的目的是使用這些初步調查結果開發和測試關于成癮的教師培訓模塊,Anderson,Troilo和Tack希望在整個州實施它。

“西弗吉尼亞州的老師迫切需要這方面的支持,這正是我們想要提供的,”Troilo說。該報告獲得了西弗吉尼亞臨床和轉化科學研究所(2U54GM-02)的小額贈款以及Kim Horn博士的慷慨支持。這份禮物是通過WVU基金會提供的,該基金會是一家非營利性公司,為大學提供和管理私人支持。

蓝海赚钱